Quelques photos encore...

               

 

Après avoir lu les journaux et les unes des magazines presque tous les jours, durant la rentrée, nous avons eu envie d'inventer une histoire inspirée d'un fait réel qui s'est passé début septembre: "deux lionceaux échappés d'un zoo."

Voici notre "une" de journal inventée.

 

Hautepierre, 6 septembre

 

Les lynx s’échappent du zoo

 

Cela s'est passé lundi, 8 septembre 2014, dans la ville de Strasbourg. Deux lynx se sont échappés de l'Orangerie.

Ce sont deux enfants de l'école Eléonore qui ont vu les animaux sortir du parc alors qu'ils se promenaient et sont tout de suite allés prévenir la police.

Ils ont dit aux policiers que les lynx se sont échappés de leurs cages et qu'ils se reposaient dans l'herbe mais qu'il fallait venir rapidement.

La police est venue sur les lieux 30 minutes plus tard pour remettre les lynx dans leurs cages afin que les visiteurs soient à nouveau en sécurité.

Tout est bien qui finit bien.

              

 

Oguzhan et Anmol

Le collège

Nous avons  décidé d’écrire sur le collège Erasme parce que nous avons des amis et grands frères ou grandes sœurs qui y sont partis à la rentrée.

Présentation rapide du collège Erasme

Le collège se trouve à Hautepierre près de l’arrêt de tram Dante.

Les collégiens y rentrent après le CM2 et commencent en sixième puis repartent à la fin de la troisième.

Les élèves ont beaucoup de matières différentes dans une semaine et même dans une journée comme la musique, le sport, l’allemand, l’histoire la géographie, les sciences… et beaucoup d’autres encore. Ils travaillent  beaucoup.

Les différences entre le collège et l’école Eléonore :

• Les cours sont plus difficiles.
• Tous les 55 minutes les élèves changent de classe et de cours.
• Ils n’ont pas qu’un seul maître ou une seule maîtresse, ils ont un professeur de mathématiques, de français, de langues, de géographie…et même d’art plastiques différents à chaque fois.
• Il y a des surveillants à la récréation qui ne sont pas les professeurs.
• Ils ont classe tous les jours sauf le samedi et dimanche.
• Ils peuvent être retenus ( ou « collés ») quand ils ne respectent pas le règlement et doivent pour cela venir des jours où il n’y pas classe.

                 

Nous sommes, cette année, au CM1 et nous irons au collège dans deux ans. Cela va faire un grand changement et les CM2 de l’année dernière nous l’ont un peu raconté.

Nous vous écrirons bientôt des témoignages d’élèves en sixième, pour savoir ce qui leur manque de l’école Eleonore et ce qu’ils aiment bien au collège.

Tugce, Helin, Diankemba et Selen

Le BADMINTON

Cela fait 4 semaines maintenant qu'à l'école nous avons repris le sport et plus particulièrement le Badminton.

Ce sport se joue avec une raquette et un volant, deux joueurs jouent l'un contre l'autre séparés par un filet.

                   

Pour commencer à apprendre les techniques du badminton, les maîtresses ont préparé des ateliers.

Nous allons vous les présenter.

Atelier 1: la raquette et le volant

Dans cet atelier, il faut jongler avec la raquette et un volant et faire le plus possible de rebond sans qu'il tombe au sol.

(le maximum pour le moment 38!)

Atelier 2: le service

A cet atelier il faut savoir manier la raquette. On se met à un plot et on doit viser le tapis en face en faisant un service.

C'est difficile au début mais au bout de 4 semaines déjà, on s'est tous améliorés.

Atelier 3: Le dégagement

Au badminton, il est important de savoir tirer fort et loin, cela s'appelle "un dégagement".

Il faut donc se placer au plot et avec son volant tirer le plus loin possible...sur le tapis quand même. Trop loin et le volant est "sorti".

Atelier 4: le match

A cet atelier, on joue l'un contre l'autre, on doit se faire des passes mais aussi marquer des points sans sortir le volant du terrain.

 

Laetitia et Lilia 

Comment les maîtres et maîtresses ont vécu la rentrée?

Nous les élèves, nous nous sommes demandés si, comme nous, les professeurs ont un peu peur et sont stressés à la rentrée.

Pour le savoir nous avons choisi d’interviewer 3 maîtresses et le directeur pour savoir comment la rentrée s’est passée pour eux.

 Voici les questions que nous leur avons posées :

Question 1 :A la rentrée est–ce-que vous étiez content(e)?

Question 2 : Est-ce-que la veille ou pendant les vacances vous êtes venue à l’école pour travailler ?

Question 3 :Est-ce que vous avez bien dormi le soir de la rentrée?

 

Mme Hetzel :

"Ma rentrée s’est très bien passée, j’étais un peu stressée tout comme les élèves, je pense. Chaque rentrée est différente et même si on a tout préparé on ne sait jamais comment va être la classe.

Oui, Je suis venue pour préparer la classe et le matériel pour les élèves durant la dernière semaine des vacances."

 

 

 

 

 

 

 

Mme Guth :

"A la rentrée j’étais contente. Toutes les maîtresses sont venues à l’école le lundi et même le vendredi.

J’ai très bien dormi et n'ai pas stressé du tout."

 

 

 

 

 

 

 

Mr Muller, le directeur :

"A la rentrée j’étais content de revoir tous les élèves. Et de voir comment ils avaient grandi pendant l’été."

 

 

 

 

 

 

 

Mme Meister :

"La rentrée s’est très bien passée. J’ai quand même un peu stressée et n’ai pas trop bien dormi. Mais je suis contente de revoir tous les élèves."

 

 

 

 

 

 

 

Les professeurs vivent la rentrée un peu comme nous: un peu de stress, une nuit agitée mais sont aussi, comme tous les enfants, contents de retrouver tout le monde et de recommencer à travailler et apprendre pleins de nouvelles choses.

                                                                                                  Dilara, Tugce et Rania