• Malgré le mauvais temps et l'impossibilité d'utiliser le gymnase, nous avons réalisé une nouvelle édition des Eléonorades, qui s'est déroulée avec beaucoup de rires, de dépassement de soi, d'entraide. 

    Les équipes composées d'une dizaine d'enfants du CP au CM2 ont participé à 8 épreuves. 

     

    L'épreuve du relais 

    Les Eléonorades 2015

     

     

    La Tête : le but est de répondre à des questions de culture générale 

    Les Eléonorades 2015   Les Eléonorades 2015

     

     

    La pétanque 

    Les Eléonorades 2015  Les Eléonorades 2015

     

     

     

    Le lancer franc  

    Les Eléonorades 2015   Les Eléonorades 2015

     

     

    Le parcours en trottinette 

    Les Eléonorades 2015

     

     

    Le tir à la corde 

    Les Eléonorades 2015  Les Eléonorades 2015

     

     

    Le tir au but 

    Les Eléonorades 2015 Les Eléonorades 2015

     

     

    Le lancer d'adresse 

    Les Eléonorades 2015  Les Eléonorades 2015

     


  • Cette année encore, des intervenants en rugby (pour la plupart joueurs au RCS - Rugby Club de Strasbourg) ont appris à nos élèves à jouer à ce sport. 

    6 classes,du CE2/CM1 au CM2, ont bénéficié de ces interventions à la Plaine des Jeux, le Mardi matin. A l'issue des 5 séances d'entrainement, les élèves ont rencontré d'autres classes d'écoles de Hautepierre dans un tournoi.

     

    Cycle de Rugby septembre - octobre 2015       Cycle de Rugby septembre - octobre 2015

     

     

    Cycle de Rugby septembre - octobre 2015

     Cycle de Rugby septembre - octobre 2015     Cycle de Rugby septembre - octobre 2015

    Cycle de Rugby septembre - octobre 2015   Cycle de Rugby septembre - octobre 2015

    Cycle de Rugby septembre - octobre 2015

    Un grand bravo aux mamans pour leur soutien, leur engagement, leur énergie, et le temps qu'elles ont consacré pour les enfants. 

    Cycle de Rugby septembre - octobre 2015   Cycle de Rugby septembre - octobre 2015

     

     


  • En sciences, les CM1 ont débuté leur année en parlant des volcans. 

    Ils ont appris ce qui se trouvait à l'intérieur, à différencier une éruption explosive, d'une effusive et ont fini par faire une éruption en suivant une fiche technique. 

    J'ai appris les différents partis d'un volcan, les dangers d'un volcan, ce qui sort par le cratère, les différents types d'éruptions. 

    Et aussi on a fait l’expérience : d'abord on a mis du vinaigre, ensuite faut que ça fasse rouge on a mis du ketchup, et puis de la farine pour que ça devienne épais et à la fin du bicarbonate et si on voulait on pouvait mettre un capuchon pour faire une éruption sur explosive. Hazal 

    Les CM1 modélisent une éruption volcanique

    Il y a deux types d'éruptions, elles s'appellent éruption explosive et  effusive. L‘éruption effusive provoque des coulées de lave, des fontaines de lave, le volcan effusif est très plat. L'éruption explosive provoque des nuées ardentes, des blocs de débris et des blocs de cendres. Le volcan explosif est plutôt pointu. Le magma remonte grâce au gaz et ça fait une éruption. Grâce aux volcanologues, les habitants qui sont près d'un volcan peuvent évacuer les lieux. Naïm

     

    L'éruption explosive il y a des blocs brûlants des cendres et du gaz qui remontent à la surface du volcan. Les éruptions effusives ça fait des coulées de lave et des fontaines de lave. Ahmed

     

    Un volcan effusif il est rouge et il est plat. Un volcan explosif est  gris et pointu. Alperen

    Les CM1 modélisent une éruption volcanique

    Sur les volcans effusifs il y a des coulées de lave et après ça refroidit c'est comme ça que les volcans deviennent plus grands. Eros 

     

    Les CM1 modélisent une éruption volcanique

    On prend du vinaigre, puis on le verse dans la bouteille avec le bicarbonate de sodium. On met trois, quatre cuillères et on met vite un bouchon sur la bouteille. On attend que le gaz remonte à la surface et ça va exploser. Thayssa

    Les CM1 modélisent une éruption volcanique  

    Et Les éruptions explosives sont plus dangereuses que les éruptions effusives, car les nuées ardentes recouvrent les villes, de cendres très chaudes. Laouen

    La lave remonte grâce au gaz, essai pareil avec le vinaigre c'est le bicarbonate de sodium qui fait remonter les deux. Mohamed

     

     

    Les CM1 modélisent une éruption volcanique

    Le volcan effusif a la forme d'une assiette renversée et le volcan explosif est pointu et  grand. Ali


  • L'équipe éducative d'Eléonore - 2015/2016

    Le directeur : M. Muller - EVS : M. Dani Hugo 

    CP: Mme Illig / Mme Mokhtari

    CP: Mme Goyard

    CP: Mme Haas

    CE1: Mme Dreyfuss /Mme Mokhtari

    CE1: Mme Pinto

    CE1/CE2: Mme Fest / Mme Roux

    CE2: M. Kaercher / Mme Stiltz

    CE2- CM1 : Mme Taoutaou / Mme Mokhtari

    CM1: Mme Huckert / Mme Mokhtari

    CM1: Mme Guth

    CM1/CM2: Mme Garrido

    CM2: Mme Schmitt

    CM2: Mme Meister

    Maître +: Mme Leurent 

    Rased:  Mme Lecca (Maitresse E) , Mme Hey,  (rééducatrice)  et  Mme Hahn (psychologue)

     






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